坐著汽車去旅行1796年,義大利科學家伏特發明了世界上第一台蓄電池,這項發明為汽車的誕生和發展帶來了歷史性的轉折。

坐著汽車去旅行世界第一輛汽油車是「Benz Patent Motor-Wagen」,也被稱作賓士一號

賓士一號產於1886年,乃是用方向桿來操作前輪,時速可達15公里。

賓士一號在1887年1月29日取得專利,

所以這一天不但是世界最早「以汽油為燃料的車」拿到專利的日子,

同時也被認為是世界上第一輛轎車所誕生的日子。

之後隨著時代的演進,汽車產業一直在積極推動各種新型車種的發展。
無論是大人或孩子都為之著迷的小汽車,讓我們來一起進入它的夢幻世界。
坐著汽車去旅行

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今天,我們帶寶貝們一起作了一個關於飛行的夢....


聽說,日本最知名的動畫大師宮崎駿父親是宮崎家族經營的「宮崎航空興學」的職員。

直到1945年第二次世界大戰結束為止,宮崎駿度過了相當自由的幼年生活。

由於身體不好,故不擅長運動,也因此對靜態的繪畫很有天分,特別對於飛機感到興趣,並成為終身的愛好。

因此,他後來許多作品當中都反覆出現飛行的概念....。


原來,「龍貓」、「天空之城」、「魔女宅急便」、「紅豬」、「霍爾的移動城堡」等等許多膾炙人口的動畫作品都是宮崎駿大師的飛行夢呢!!

不知道我們寶貝的夢想是什麼呢?

希望藉由積木的創作能啟發寶貝們的想像世界,

讓我們一起創造夢想吧!

作一個飛行的夢....                

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*緣起..

從事教育工作二十多年的我和同樣投身教育界的朋友們,一直很喜歡和孩子們相處時那份單純的快樂!

而到了這年紀,身邊的親友們也陸續有了可愛的寶貝們來探訪這個世界 .....

「Lasy積木」是我最喜歡也認為最能發揮創意及能夠設計多元教學內容,來陪伴孩子們成長的教學素材.....

一直想把三者合一:教學的熱情、聰明又快樂的孩子們、創意且豐富的課程設計 ......

於是,在一個因緣際會的促使之下,我們終於開始踏出了夢想的第一步 ......

*與眾不同..

因為老師們都是專業的幼教老師出身,所以想與坊間其他的lasy積木班作區別 

我們想要設計每堂課程皆有主題,讓寶貝們不是只有玩積木而已,

而是真的能從每堂課程中獲得些什麼,甚至是成長....

於是課程架構預計(共五十分鐘):

1.前二十分鐘主題課程 (依班上寶貝的年齡層,每堂課設計不同的主題活動 )

  ex:數學積木、律動積木、桌遊積木、繪本積木、手作積木等等 

2.後二十分鐘Lasy相關主題積木創作 ( 藉由積木創作訓練大小肌肉群發展及創意思考培養 )

3.最後十分鐘課程分享 ( 讓寶貝們學習在群體中表達與分享,其實也是很重要的一課 )

*樂學時間和地點

時間即日起每週三、五、六下午16:00~16:50 ( 其餘時段已滿班 )

      (若已有4人成團,可另約開課時段及授課地點)

預計:8堂課/期

地點:台北市「台電大樓」捷運站附近,步行約五分鐘

*結伴來玩..

因課程設計不同將分:

 a.二歲以上或未玩過Lasy積木的寶貝(動手班) 

 b.四歲以上或有相關基礎的寶貝(動腦班)

*請聽我說 ..

目前以自組班為主,已租借到場地,為保有課程品質,希望讓上課寶貝都能被照顧到,

因此採預約報名制,四人即可開課。

( 預約報名後,將於開課前一天通知您確認是否開課 ),額滿為止 ....

目前試上課程以一堂為限,當天報名全期課程或四人以上團體報名另有優惠;

報名全期的寶貝,為考量租借場地費用及課程教材成本,

請假需於上課前事先來電告知,可於當週擇日補課,但以一次為限。

**還有、還有..貼心小叮嚀

老師們的教學理念是希望讓每個寶貝都能「順其發展」,希望從每次的課程中獲得經驗,無論是有形或是無形的....

所以,如果對寶貝的教學成果有嚴格要求的家長,請您再給寶貝多一點的耐心和信心,畢竟孩子們的成長可不是一蹴即成的哦!

但請放心,每一次的課程都能寶貝們開心學習、滿載而歸。我們相信最終的成長是看得見的。

( 學期結束後,我們還會贈送貼心記錄本,讓寶貝作紀念哦! )

 

***想了解課程費用及相關訊息,請私訊,會回覆您!  ****

預約課程:填寫報名表

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星期天早上,暖和的太陽升上來了。
「ㄅㄛ」ㄧ聲,ㄧ條又小又餓的毛毛蟲,
關於ㄧ隻好餓的毛毛蟲-2從蛋裡爬了出來。

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今天,我們要說ㄧ個故事....關於ㄧ隻好餓的毛毛蟲-1

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滑板車 .....

        是一個擁有兩個或者更多輪子的小平台,依靠使用者蹬踏地面前進。如今最常見的滑板車有兩個輪子,為了輕便主要由鋁製成。還有些滑板車有3個或4個輪子,有些由塑料製成,有些更大,有些不能摺疊等。有些為了雜技表演而給成人製作的滑板車有點像前輪大後輪小的舊式自行車。
 
 
滑板車

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謝謝你們的認真!!!

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在網路上看到一篇有趣的小故事.....


真正的電話發明人,並不是貝爾

    電話的真正發明人安東尼奧‧穆齊,是在 1808 年 4 月 13 日出生於義大利佛羅倫斯。他在 1834 年移居到古巴哈瓦那時,為了增加收入以改善生活環境,開始對自己很感興趣的電生理學進行研究。不久,他就研究成功一種用電擊治療疾病的方法,使他在哈瓦那的名聲大噪。在 1849 年的某一天,當他用一套電療器械給在另一房間的朋友治療時,奇蹟出現了。他把一塊與線圈連接的金屬簧片插入了朋友的口中,並把線圈與導線連接,再透過連接 兩個房間的一根電線而連通至另一個房間時,安東尼奧穆齊清楚地聽見了儀器裡傳出了朋友的聲音。在這個意外的發現中,金屬簧片負擔了感測器的功用,並藉著相連接之線圈而把其之振動轉變為電流。他馬上意識到這個現象有著不尋常的意義,並立即著手研究被他稱之為「 teletrofono(遠距離傳話筒)」之裝置的完整概念,也就是現今電話的前身發明。1860年,穆奇更在紐約義大利語報紙上發表了關於電話雛形的介紹,然而他卻沒有申請發明專利,因為當時在美國申請專利需要250美元,穆奇窮困潦倒,又不懂英語,根本沒錢申請專利。因此才沒有獲得專利權。

現在電話的用途愈來愈廣,也愈來愈便利,除了感謝那些努力不懈的發明者們,

也讓我們知道,有時生活中的小意外,有可能會變成影響全人類的大發現哦!

期望我們的寶貝們也能透過從小培養的創作力,讓將來充滿驚喜喲!

Lasy小教室(電話的發明)


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“有創造力的頭腦, 永遠能夠熬過任何負面的訓練過程
奧地利兒童心理學家 - 安娜彿洛伊德 

德國機械工程設計師 Peter Laws設計的 LASY 創意積木風行全球二十多年、陪伴數萬萬兒童渡過童年腦力開發之黃金時期。

一般父母都希望孩子有最好的智慧成長,但對孩子在智力和創造力的發展上,往往不易找到一種簡單而有系統又有效的教法,在這高科技時代,機械與電腦已能夠取代一些高智慧的工作,但是他們所缺乏的就是創造能力

為了要幫助兒童發展左右腦的成長,LASY研究出的創造性訓練計畫。
現在已經有五十多個國家採用LASY的創造性訓練計畫,其成效已受到各國教育界﹑兒童心理學家﹑醫生﹑工程師﹑教師及家長們的贊許,並且榮獲西德的 Spiel Gut 獎,LASY的品質耐用及多樣化用途和無盡的遊戲價值,榮獲加拿大玩具試驗理事會的最高評價。

LASY也獲得日本 兒童行為研究所極高的推崇,他們發現LASY能為兒童掀開新的境界,而令兒童發覺到有許多玩物是自己能夠在家裏做成的。

Peter Laws先生是西德一位白手起家的傑出機械工程師,他自認自己的成功是歸功於能夠平衡地增進左右腦的應用和發展,他之所以發明LASY積木其動機來自於他發現兒童的右腦如未能早日增進發展, 將導致低能的創造力,因而他認為有必要去發明一種兒童創造力訓練計畫,以便栽培他們在創造力和智力上的思考能力。

所以LASY的哲學就是要為兒童們不斷努力的鑽研和編制更有效的訓練計畫,通過有系統的訓練計畫幫助父母促進兒童平衡發展左右腦的結合運用。
兒童創造力訓練計畫的四個步驟為:

第一、學習運用雙手 

第二、摹仿範例模型 

第三、改 進 模 型 

第四、創造新模型

一歲多的幼兒雖然無法具體地做出完整的模型,但是當孩子學習運用萬能的雙手,用手指去抓、握、推及拉等動作,這種訓練將有助於孩子用筆書寫和繪畫。
因此LASY創意積木,便成為幼兒在學習發展上最有效且能吸引興趣的玩具教具。也是我們選用為主題教學的主要教具原因,讓我們一起「玩創意、創意玩」吧!IMG_0443.JPG 

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